er dr. polit, førsteamanuensis ved Institutt for pedagogikk, Universitetet i Agder.
Forskningsområdene hennes er: kjønn, barndom, ungdom, medier, klasseromskultur, kunnskapskulturer, etnografi
Hun arbeider med klasseromsforskning i ungdomsskolen og videregående skole, med fokus på hvordan hierarkier blant elevene utvikles og skaper kulturer som har betydning for hvordan kunnskap vurderes og hvordan ulike gutter og jenter kan posisjonere seg i klasserommet.
Hun har tidligere gitt ut boka 'Rom for barn, rom for kunnskap', sammen med Cathrine Melhuus.
